Simulador

Calculadora Astronômica

Conversão de Distâncias

Calculadora de Escala

Gravidade

Converter Distâncias Astronômicas

Converta entre diferentes unidades de medidas astronômicas:

Valor:

De:

Para:

Resultado:

149.597.870 km

Tabela de Conversão

Unidade	Equivalência
1 Unidade Astronômica (UA)	149.597.870 km
1 Ano-luz	9,461 × 10¹² km
1 Parsec	3,086 × 10¹³ km (3,26 anos-luz)
1 Segundo-luz	299.792 km

Calculadora de Escala

Compare tamanhos reais e em escala reduzida:

Escolha um objeto celeste:

Fator de escala (1:X):

Resultado:

Diâmetro real: 1.392.700 km

Diâmetro em escala: 1,39 metros

☀️

Sol

1.392.700 km

🌍

Terra

12.742 km

🌑

Lua

3.474 km

🪐

Júpiter

139.820 km

Calculadora de Gravidade

Calcule a força gravitacional entre objetos celestes:

Massa do objeto 1 (kg): Terra = 5,97 × 10²⁴ kg

Massa do objeto 2 (kg): Lua = 7,35 × 10²² kg

Distância entre os centros (km): Terra-Lua = 384.400 km

Fórmula da Lei da Gravitação Universal:

F = G × (m₁ × m₂) / r²

Onde:

F = Força gravitacional (N)
G = Constante gravitacional (6,67 × 10⁻¹¹ N·m²/kg²)
m₁, m₂ = Massas dos objetos (kg)
r = Distância entre os centros (m)

Resultado:

Força gravitacional: 1,98 × 10²⁰ N

Ver Alinhamento com a BNCC

Quiz Astronômico

Pergunta 1: Qual é a distância média da Terra ao Sol?

149.597 km

149.597.870 km (1 UA)

299.792.458 km

384.400 km

Progresso 1/5

Você Sabia?

Fato Astronômico

A luz do Sol leva aproximadamente 8 minutos e 20 segundos para chegar à Terra, viajando a uma velocidade de 299.792 km/s.

Escalas no Universo

Escala Microscópica

Átomos (10⁻¹⁰ m), moléculas e células (10⁻⁵ m)

Escala Humana

Objetos cotidianos, de milímetros a quilômetros

Escala Planetária

Planetas (10³ a 10⁵ km de diâmetro)

Escala Estelar

Estrelas e sistemas solares (10⁶ a 10⁹ km)

Escala Galáctica

Galáxias (10⁵ anos-luz de diâmetro)

Escala Cósmica

Universo (93 × 10⁹ anos-luz observáveis)

Alinhamento com a BNCC

Ciências Naturais - Ensino Fundamental

(EF09CI14) Descrever a composição e a estrutura do Sistema Solar (Sol, planetas rochosos, planetas gigantes gasosos e corpos menores), assim como a localização do Sistema Solar na nossa Galáxia (a Via Láctea) e dela no Universo (apenas uma galáxia dentre bilhões).

(EF09CI15) Relacionar diferentes leituras do céu e explicações sobre a origem da Terra, do Sol ou do Sistema Solar às necessidades de distintas culturas (agricultura, caça, mito, orientação espacial e temporal etc.).

(EF09CI16) Selecionar argumentos sobre a viabilidade da sobrevivência humana fora da Terra, com base nas condições necessárias à vida, nas características dos planetas e na ordem de grandeza das medidas astronômicas.

Matemática - Ensino Fundamental

(EF09MA04) Resolver e elaborar problemas com números reais, inclusive em notação científica, envolvendo diferentes operações.

(EF09MA18) Reconhecer e empregar unidades usadas para expressar medidas muito grandes ou muito pequenas, tais como distância entre planetas e sistemas solares, tamanho de vírus ou de células, capacidade de armazenamento de computadores, entre outros.

Física - Ensino Médio

(EM13CNT204) Elaborar explicações, previsões e cálculos a respeito dos movimentos de objetos na Terra, no Sistema Solar e no Universo com base na análise das interações gravitacionais, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais.

(EM13CNT209) Analisar a evolução estelar associando-a aos modelos de origem e distribuição dos elementos químicos no Universo, compreendendo suas relações com as condições necessárias ao surgimento de sistemas solares e planetários, suas estruturas e composições e as possibilidades de existência de vida, utilizando representações e simulações, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais.

Competências Desenvolvidas

Este recurso desenvolve as seguintes competências previstas na BNCC:

Compreensão das diferentes escalas do universo, do microscópico ao macroscópico;
Interpretação e utilização da notação científica para representar medidas muito grandes ou muito pequenas;
Conhecimento sobre a estrutura e composição do universo em diferentes escalas;
Desenvolvimento do pensamento espacial e da capacidade de dimensionar fenômenos;
Aplicação de conceitos científicos para resolução de problemas.